2015年12月刊行
Research Articles
TABATA Megumi
Japanese High School Students’ English Prosodic Perception and Listening Comprehension pp.5-18
TAMURA Yu
Reinvestigating Consciousness-raising Grammar Tasks and Noticing pp.19-47
荒金房子
高等学校英語教科書におけるオーラル活動の分析—文法指導とオーラル活動の面から— pp.49-67
塩川春彦
高等学校「英語表現」教科書分析—新学習指導要領はどのように具現化されたか— pp.69-86
Practical Reports
飯野厚
ウェブ会議を目的とした発信型の英語指導がスピーキング力，習熟度，情意面に与える影響 pp.87-104
日英・英語教育学会 